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瀏覽量：家長(zhǎng)和老師們知道，小學(xué)的孩子太小，尤其是低年級(jí)的，自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)起來(lái)經(jīng)常會(huì)注意力不集中，三心兩意，家長(zhǎng)這時(shí)一味的責(zé)怪和督促也無(wú)濟(jì)于事，那該怎么辦呢?怎樣做才能使孩子的注意力集中起來(lái)?洛陽(yáng)兒童注意力訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師今天就幫大家解決這些問(wèn)題。
1、要讓孩子逐漸從假期的懶散中走出來(lái)。
洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師提醒家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，多跟孩子聊聊學(xué)習(xí)、學(xué)校的事情，并安排一定時(shí)間，回顧上個(gè)學(xué)期的知識(shí)要點(diǎn)，如：英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)、物理的公式等，逐步減少孩子看電視、打游戲等玩樂(lè)的時(shí)間。也可以給孩子補(bǔ)充一些必要的文具用品。
2、制訂不規(guī)則分段時(shí)間表
孩子的注意力持續(xù)時(shí)間很短，大概半小時(shí)，因此，洛陽(yáng)眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)zui好把孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間劃分為幾部分，讓孩子在高度集中注意力的情況下完成作業(yè)，事半功倍。
3、建一個(gè)彈性的功課計(jì)劃表
跟孩子一起制定一個(gè)比較人性化的功課計(jì)劃表，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，他慢慢會(huì)開(kāi)始留意和關(guān)心自己的功課情況。
4、鬧鐘的妙用
洛陽(yáng)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師建議家長(zhǎng)不妨準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)孩子完成了作業(yè)當(dāng)然是好事，如果沒(méi)有完成就可以鼓勵(lì)他，還有不多幾題就完成羅，加油，你zui棒之類(lèi)帶鼓舞的話，孩子一般很受用。
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